{"id":324,"date":"2015-05-23T01:40:46","date_gmt":"2015-05-23T01:40:46","guid":{"rendered":"http:\/\/inf.ibiruba.ifrs.edu.br\/?p=324"},"modified":"2016-05-23T01:42:19","modified_gmt":"2016-05-23T01:42:19","slug":"projeto-do-ifrs-campus-ibiruba-e-selecionado-para-concorrer-a-bolsa-do-cnpq-na-mostra-nacional-de-robotica-mnr","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inf.ibiruba.ifrs.edu.br\/index.php\/2015\/05\/23\/projeto-do-ifrs-campus-ibiruba-e-selecionado-para-concorrer-a-bolsa-do-cnpq-na-mostra-nacional-de-robotica-mnr\/","title":{"rendered":"Projeto do IFRS C\u00e2mpus Ibirub\u00e1 \u00e9 selecionado para concorrer \u00e0 bolsa do CNPq na Mostra Nacional de Rob\u00f3tica (MNR)"},"content":{"rendered":"

\"yasmim\"<\/a><\/p>\n

A aluna do curso integrado de Inform\u00e1tica Yasmim Borghetti Schumman teve o trabalho “Rob\u00f3tica Educativa – Conhecendo a Acessibilidade para Escolas com o Apoio do Rob\u00f4 Lego Mindstorms” selecionado para concorrer \u00e0s 50 Bolsas ICJ (Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica J\u00fanior) na Mostra Nacional de Rob\u00f3tica – a maior mostra de trabalhos de rob\u00f3tica do pa\u00eds.<\/p>\n

O projeto tem como objetivo a divulga\u00e7\u00e3o da import\u00e2ncia de ambientes acess\u00edveis, atrav\u00e9s da maquete de uma escola que possui tanto espa\u00e7os acess\u00edveis, quanto espa\u00e7os com barreiras f\u00edsicas. Esses espa\u00e7os s\u00e3o transitados por um rob\u00f4 Lego e identificados por meio do sensor de cores. Ao identificar o ambiente como acess\u00edvel ou n\u00e3o, o rob\u00f4 emite um sinal sonoro, informando se o espa\u00e7o est\u00e1 ou n\u00e3o em conformidade, segundo as leis e normas propostas pela Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Normas T\u00e9cnicas (ABNT) – NBR 9050\/2004. O rob\u00f4 foi programado por meio da linguagem Java possibilitada pelo LeJOS (m\u00e1quina virtual Java).<\/p>\n

O trabalho faz parte do projeto de extens\u00e3o “Divulga\u00e7\u00e3o” do IFRS C\u00e2mpus Ibirub\u00e1, com a orienta\u00e7\u00e3o da professora Lisiane C\u00e9zar de Oliveira e Roger Lavarda. Colaboram os docentes Sandra Peringer, Fl\u00e1vio Andara, Lilian Cordeiro. O projeto conta ainda com o apoio da pedagoga Maria In\u00eas Simon e a aluna volunt\u00e1ria Maria Icilda Monteiro (NAPNE – N\u00facleo de Apoio \u00e0 Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais).<\/p>\n

A Mostra Nacional de Rob\u00f3tica (MNR) \u00e9 uma iniciativa p\u00fablica, gratuita e sem fins lucrativos dedicada \u00e0 divulga\u00e7\u00e3o dos trabalhos e ao apoio \u00e0s atividades acad\u00eamicas de escolas, professores e alunos e \u00e0 identifica\u00e7\u00e3o de jovens talentos brasileiros. Todo aluno regularmente matriculado no ensino fundamental, m\u00e9dio, t\u00e9cnico ou superior de qualquer escola do pa\u00eds, com ou sem conhecimento pr\u00e9vio sobre rob\u00f3tica est\u00e1 convidado a participar em uma ou mais de modalidades para divulgar seu trabalho em todo o Brasil.<\/p>\n

A MNR \u00e9 uma das cinco mostras em \u00e2mbito nacional promovidas pelo CNPq\/MCTi\/MEC\/SEB\/CAPES e apoiadas conjuntamente pela Sociedade Brasileira de Computa\u00e7\u00e3o (SBC) e Sociedade Brasileira de Autom\u00e1tica (SBA), que tem como objetivo contribuir com o desenvolvimento cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico do pa\u00eds e dos diferentes atores do processo ensino-aprendizado atrav\u00e9s da exposi\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o de trabalhos na \u00e1rea de rob\u00f3tica. Busca valorizar o conhecimento interdisciplinar e integrado, estimulando a submiss\u00e3o de trabalhos na fronteira entre a rob\u00f3tica e diversas outras \u00e1reas do conhecimento, tais como: artes, humanidades, ensino, ci\u00eancias e inova\u00e7\u00e3o, al\u00e9m das \u00e1reas tradicionais, como el\u00e9trica, mec\u00e2nica e computa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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